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| 让教师成为教学的主人 | |
| 引用本文： | 雒宏军.让教师成为教学的主人[J].教书育人,2006(12). |
| 作者姓名： | 雒宏军 |
| 作者单位： | 陕西眉县金渠中学 |
| 摘 要： | 教育是一件复杂的工作,任何完备的规章制度都难以完全控制整个过程,特别是教学活动,教师在其中起着非常重要的主导作用,新课改理念之下的教学活动,教师不仅要注重自己的“教”,还要侧重学生的“学”,帮助学生建构自主、探究、合作的学习模式,教师要善于激发学生的学习兴趣,引导学生在教师创造的学习时空中充分思维、自由活动,这就要求教师在教学目标的确立、教学的科学设计、教学设计的实施、问题情境的创设、学生学习兴趣的激发、学生活动的组织、对学生发展的促进等教学活动各个环节,发挥其主体作用,针对性的设计、控制、引导,并且能够应… |
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