|
|||||
|
|
| 浅议游戏法在快乐体育教学中的应用 | |
| 引用本文： | 赵洪波.浅议游戏法在快乐体育教学中的应用[J].教书育人,2007(10):107-108. |
| 作者姓名： | 赵洪波 |
| 摘 要： | 一、游戏课寓教于乐的思想观念 1．青少年的情趣及发育特点决定了在体育教学中应注重“教”与“乐”的结合。爱玩好动，是他们的天性，这个时期的学生，好奇心强，常常以直接兴趣为动力，这就要求体育教学应从学生的情趣特点出发，采取灵活多样的形式，寓教于乐，这样既能增强学生参加体育活动的兴趣，又能在娱乐游戏中体现体育教学内容，达到体育教学目的。第一段] |
| 关 键 词： | 快乐体育教学 游戏法 应用 体育教学内容 寓教于乐 思想观念 发育特点 直接兴趣 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |