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| 浅谈围绕单元主题设计实践活动 | |
| 引用本文： | 王世朋.浅谈围绕单元主题设计实践活动[J].基础教育论坛,2012(21):47-48. |
| 作者姓名： | 王世朋 |
| 作者单位： | 山东省博兴县店子镇张侯小学 |
| 摘 要： | 《品德与生活》课程是一门实践性很强的活动课程。《品德与生活》课程是以儿童的生活为基础,以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。教材从儿童的视角出发,通过大量的图画、照片、学生作品等鲜活的形式,给孩子以耳目一新的感觉,因此,新的教材不能单纯的只讲教科书,枯燥的说教,而应针对孩子的年龄特点,围绕主题教育内容,设计开展主题系列活动,激发学生的学习兴趣,深化学习内容,活动是教和学共同的中介,教科书中设计的情境对话、人物旁白、提示语以及大量的空白都在引导儿童的活动,为儿童创造了更为广阔的自主学习和实践的空间,教师通过钻研教材、认真备课,挖掘一些平凡、细微的生活事件,引导学生从 |
| 关 键 词： | 实践活动 引导学生 主题设计 儿童 相结合 学习兴趣 设计组织 情境对话 主题单元 策划设计 |
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