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| 提高英语教师素质 | |
| 引用本文： | 杜建林.提高英语教师素质[J].新课程研究,2008(12). |
| 作者姓名： | 杜建林 |
| 作者单位： | 邢台市第十九中学,河北 |
| 摘 要： | 在新课程实施的过程中，农村中学的英语教学出现了较为严重的两极分化，原因是多方面的，但更直接的原因是教师。教师的教育理念、文化修养、心理素质、人格魅力、教学艺术、教学方法等与英语教学两极分化有着密切的关联。要想改变这种状况，首要的是全面提升教师素质，建设一支高质量的教师队伍，这是促进农村英语教学质量提高的根本保证。 |
| 关 键 词： | 英语教师素质 英语教学质量 农村中学 新课程实施 教育理念 文化修养 心理素质 人格魅力 |
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