|
|||||
|
|
| 从教育生态学视角审视新课程背景下的课堂教学 | |
| 引用本文： | 王凤产.从教育生态学视角审视新课程背景下的课堂教学[J].新课程研究,2008(10). |
| 作者姓名： | 王凤产 |
| 作者单位： | 河南师范大学学报编辑部 |
| 摘 要： | 生态学为研究教育及其现象提供了新视角和方法。本文在论述生态学的相关规律与课堂教学的基础上,分析了新课程背景下课堂教学应具有的基本特征：动态—平衡性、生成性、可持续性。 |
| 关 键 词： | 生态学 新课程 课堂教学 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |