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| 品德教学主题活动的设计 | |
| 引用本文： | 林玲.品德教学主题活动的设计[J].新课程研究,2008(2). |
| 作者姓名： | 林玲 |
| 作者单位： | 湖北汉川市教研室 |
| 摘 要： | 《品德与生活（社会）》课程标准指出：《品德与生活（社会）》课程是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。活动性是这门课程的显著特点之一。现行教材增加了大量学生活动的内容，把“学科”和“活动”这两类相对独立的课程有机地结合在一起，并且都是以主题内容构建单元。《品德与生活课程标准》、《品德与社会课程标准》提出的课程目标、内容标准均在主题活动中落实。因此， |
| 关 键 词： | 主题活动 品德教学 《品德与生活课程标准》 《品德与社会课程标准》 设计 综合课程 学生活动 相对独立 |
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