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| 大学书院制:高校人才培养模式新探索——国内高校“书院制”研究(2005—2018年)文献综述 | |
| 引用本文： | 刘学燕.大学书院制:高校人才培养模式新探索——国内高校“书院制”研究(2005—2018年)文献综述[J].教育探索,2020(5):12-16. |
| 作者姓名： | 刘学燕 |
| 作者单位： | 南京审计大学泽园书院,南京211815 |
| 基金项目： | 江苏省高等教育学会辅导员工作研究委员会专项课题;南京审计大学2019年思政课程与课程思政教育教学改革课题 |
| 摘 要： | 自2005年复旦大学成立书院以来,国内多所高校先后建立了各具特色的书院,取得了一定成效,然而,与现实书院制改革的如火如荼相比,书院制基础性理论研究还比较薄弱,实践探索与理论建构相脱节,由于缺乏理论指导,导致书院制改革推进受到阻滞。基于书院制理论和实践两个部分展开文献分析,发现当前书院制研究存在的不足和实践困境。通过对书院制改革的审视,对书院制未来的研究走向进行展望。 |
| 关 键 词： | 书院制 人才培养模式 理论 实践 文献综述 |
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