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| 浅谈问题解决教学模式的几个问题 | |
| 引用本文： | 陈一飞,沈坤华.浅谈问题解决教学模式的几个问题[J].教育探索,2000(6):50-51. |
| 作者姓名： | 陈一飞 沈坤华 |
| 作者单位： | [1]浙江省嘉兴职业技术学院 [2]浙江省桐乡市高级中学 |
| 摘 要： | 问题解决教学模式是美国教育界２０世纪８０年代首先发展起来的一种教学模式。它以解决问题为中心,注重学生的独立活动,着眼于创造性思维、意志力和知识迁移能力的培养。在全面实施素质教育的今天,研究它的实施程序与应用,具有十分重要的意义。一、模式的实施程序问题解决法的关键在于坚持学生的主体作用,充分发挥教师的主导作用。其基本教学模式的程序如下:１.创设情境,引入问题教师精心设计难度适当而又有助于学生形成认识冲突的问题,让学生产生一种认识的困惑,以形成积极的探究动机,创设最佳的问题情境。２.分析问题,收集信息学生回想旧… |
| 关 键 词： | 教学模式 素质教育 创造性思维 |
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