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论个性、休闲、快乐一体化体育教学的含义、依据和要素
引用本文:齐国强,归明,李丰祥.论个性、休闲、快乐一体化体育教学的含义、依据和要素[J].教育探索,2003(5):61-62.
作者姓名:齐国强  归明  李丰祥
作者单位:山东理工大学,体育系,山东,淄博,255012
摘    要:应当按照新世纪人才培养的要求,运用一体化的理论,把个性、体闲、快乐融合到体育教学中,建立一套较为完整的学校体育教学理论体系,引导学生发展个性,体现体育健康价值,获得运动快乐,达到终生体育的目的。

关 键 词:体育教学  含义  个性  休闲  一体化
文章编号:1002-0845(2003)05-0061-02
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