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| 潜在课程：一种不容忽视的教育资源 | |
| 引用本文： | 王桂林.潜在课程：一种不容忽视的教育资源[J].教育探索,2003(6):27-29. |
| 作者姓名： | 王桂林 |
| 作者单位： | 西南师范大学,教育科学研究所,重庆,北碚,400715 |
| 摘 要： | 潜在课程是对过分理性化和单一化的传统课程的批判和补充。它不仅对人的情意等因素的发展起作用，而又对人的动机、兴趣、想像、直觉等非理性因素的发展起更为重要的作用。因此，潜在课程是一种不容忽视的巨大的教育资源。人们应当从潜在课程的概念、内容、作用和建设等四个方面来认识、把握和利用这一资源。 |
| 关 键 词： | 潜在课程 教育资源 教育质量 素质教育 启发式教学 |
| 文章编号： | 1002-0845(2003)05-0027-03 |
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