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奖惩的行为学价值
引用本文:代俊.奖惩的行为学价值[J].教育探索,2004(12):97-98.
作者姓名:代俊
作者单位:攀枝花学院人文社会科学系,四川,攀枝花,617000
摘    要:奖惩是典型的行为主义理论范畴的方法,它的最终目的是控制行为。当前,教师和学生家长在使用奖惩方法时存在许多误区,导致教育效果下佳,甚至产生严重的负效应。因此,在使用奖惩方法时必须考虑其目的、价值及道德规范等问题。

关 键 词:奖励  惩罚  行为学  价值
文章编号:1002-0845(2004)12-0097-02
修稿时间:2004年5月10日
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