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| 过程教育哲学观对教学设计的启示 | |
| 引用本文： | 孙海霞.过程教育哲学观对教学设计的启示[J].西藏教育,2011(5):18-20. |
| 作者姓名： | 孙海霞 |
| 作者单位： | 西南大学教育学院08级 |
| 摘 要： | 当前目标教学模式存在着目标的合理性和全面性的问题，怀特海过程教育哲学启示我们对教学设计的根本目的、关注的问题和评价重新审视，从而为我们提供了新的教学设计理念。 |
| 关 键 词： | 过程教育哲学 教学设计理念 启示 |
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