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| 西藏中学数学教师素质调查与提升策略研究 | |
| 引用本文： | 巴桑卓玛.西藏中学数学教师素质调查与提升策略研究[J].西藏教育,2011(8):53-55. |
| 作者姓名： | 巴桑卓玛 |
| 作者单位： | 西藏大学理学院数学系 |
| 基金项目： | 教育部2009年人文社会科学研究一般项目(西藏中小学双语教学研究,项目编号:09YJA880106)子课题 |
| 摘 要： | 教师素质是影响西藏基础教育课程改革成效的关键所在。基于此，本课题组对西藏地区中学阶段的数学教师素质作了详细调查，梳理归纳了存在的突出问题，分析提出了解决对策，力求为相关部门在制定师资培养方案、继续教育规划等方面提供实证依据。 |
| 关 键 词： | 西藏 数学教师 素质现状 提升策略 |
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