|
|||||
|
|
| 巧用课程资源优化教学设计——以部编人教版七年级上册第3课《盛唐气象》为例 | |
| 引用本文： | 葛名威.巧用课程资源优化教学设计——以部编人教版七年级上册第3课《盛唐气象》为例[J].中学历史教学,2019(1):44-45. |
| 作者姓名： | 葛名威 |
| 摘 要： | 教育部组织编写的初中历史教材已于2016年开始在全国推广使用。与旧教材相比,新教材根据初中生的认知特点,选用了大量的插图、地图和图表,配以相关史事、材料研读、人物扫描、问题思考、课后活动、知识拓展等辅助栏目,为学生学习提供了多样化的学习素材,也为教师教学设计提供了丰富的资源。而教学实践中,许多教师未对这些资源深入研究,... |
| 关 键 词： | 资源优化 盛唐气象 教学设计 七年级 人教版 上册 课程 巧用 |