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| 让习题更好地服务于教学——基于岳麓版《历史》与美国McGraw—Hill版《世界历史》的比较 | |
| 引用本文： | 杨林,郭路.让习题更好地服务于教学——基于岳麓版《历史》与美国McGraw—Hill版《世界历史》的比较[J].中学历史教学,2014(8):28-29. |
| 作者姓名： | 杨林 郭路 |
| 作者单位： | 华南师范大学历史文化学院,510631 |
| 摘 要： | 中学历史习题不应只是对课文内容的补充，更不应只是记忆和巩固历史基础知识的考试工具。它应该具有如下功能：帮助学生掌握课程标准规定的教学内容．提高学生的学习效率：使学生更好的理解和运用史学方法，体会学习历史的过程；提高学生的学史兴趣。形成理性思维和人文精神：培养学生动手实践和与他人沟通协作的能力：有利于教师对课堂内容进行总结和进一步拓展。激发学生学习的兴奋点。 |
| 关 键 词： | 《世界历史》 教学内容 《历史》 习题 岳麓版 美国 服务 历史基础知识 |
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