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| 人工智能思想在创客教育中的应用研究 | |
| 引用本文： | 牟琴.人工智能思想在创客教育中的应用研究[J].中国教育信息化,2020(1):46-49. |
| 作者姓名： | 牟琴 |
| 作者单位： | 重庆师范大学图书馆文献检索教研室 |
| 基金项目： | 重庆市教育科学“十二五”规划2014年度课题“计算思维的思维属性和计算特征对计算科学知识构建的影响研究”(2014GX085);重庆市社会科学规划项目“重庆社会科学大数据可视化分析与呈现研究”(2018WT09);重庆市教委人文社科项目“基于深度学习的个性化学习资源推荐研究”(19SKGH035)资助 |
| 摘 要： | 文章在概述人工智能研究方法和创客教育及其面临困境的基础上,构建了基于人工智能信息生态方法论的创客教育模型,基于该模型提出了当前国内创客教育困境的解困机制,并结合重庆师范大学文化传媒众创空间进行了应用分析。 |
| 关 键 词： | 人工智能思想 创客教育 信息生态方法论 解困机制 |
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