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职前教师MOOC学习的推广意愿及其影响因素研究 *——基于创新扩散模型的实证分析
引用本文:晏莉娟,刘延申,刘怡.职前教师MOOC学习的推广意愿及其影响因素研究 *——基于创新扩散模型的实证分析[J].中国教育信息化,2019(3):5-9.
作者姓名:晏莉娟  刘延申  刘怡
作者单位:华中师范大学国家数字化学习工程技术研究中心,湖北武汉430079;华中师范大学湖北省教育信息化研究中心,湖北武汉430079;华中师范大学湖北省教育信息化研究中心,湖北武汉,430079
摘    要:

关 键 词:职前教师  MOOC学习  推广  影响因素  创新
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