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| 思维导图在初中文言文阶梯式训练模式中的应用研究 | |
| 引用本文： | 李明生.思维导图在初中文言文阶梯式训练模式中的应用研究[J].中国教育信息化,2013(5). |
| 作者姓名： | 李明生 |
| 作者单位： | 广东省珠海市文园中学,广东珠海,519000 |
| 摘 要： | 文言文生僻难懂,是初中生学习任务中花费时间大,但效果并不好的重要原因.为提高学生对文言文的理解和背诵速度,作者将思维导图的思想引入学生的文言文学习中.文章简要描述了思维导图的概念及作用,分别从文言文阶梯式训练模式的五个阶段入手,描述并举例思维导图在这五级阶段中的重要应用,体现了思维导图在文言文学习中的重要性. |
| 关 键 词： | 思维导图 文言文 阶梯式训练模式 |
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