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| 知识观的转型与教师知识的建构 | |
| 引用本文： | 范湘娟.知识观的转型与教师知识的建构[J].黑龙江教育,2006(12):15-16. |
| 作者姓名： | 范湘娟 |
| 作者单位： | 湖南师范大学 湖南 |
| 摘 要： | 本文试图从知识观的变化这个角度,指出当前教师专业发展下其知识动态建构的重要性,并深入教师工作的“现场”,从教师特定的专业知识场景来探讨教师知识结构的建构．所思考的具体问题是:知识观的转型对教师知识提出了新的要求．不同知识观及其变化是如何体现在教育情景中,从而触及与引发教师知识的建构． |
| 关 键 词： | 知识观 知识观转型 知识建构 |
| 文章编号： | 1002-4107（2006）12-0015-02 |
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