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| 课程思政:高校各类课程协同育人机制研究 | |
| 引用本文： | 邓婵娟.课程思政:高校各类课程协同育人机制研究[J].黑龙江教育,2020(5):8-9. |
| 作者姓名： | 邓婵娟 |
| 作者单位： | 广东环境保护工程职业学院思政部 |
| 基金项目： | 广东省高职高专思政课建设联盟2018年课题“高职院校课程思政协同育人实践研究”的阶段性成果(LMKT2018012);广东高等学校思想政治教育研究会2017年课题“系统视域下高校思政课协同效应模式研究”的阶段性成果(2017SZY151)。 |
| 摘 要： | 长久以来,高校思想政治教育在专业知识传授和社会主义价值引领上尚存在思政课和专业课教学相互脱节现象,主要依赖于思政课课堂教学。文章旨在发挥“课程思政”理念下高校各类课程的思政教育功能,通过构建高校各类课程协同育人机制,使各类课程同向同行、同频共振,促进高校课程教学改革,真正提升高校思想政治教育的有效性和价值性。 |
| 关 键 词： | 课程思政 思政教育 协同育人 |
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