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| 班主任如何进行情感积累 | |
| 引用本文： | 单武雄.班主任如何进行情感积累[J].黑龙江教育,2003(9). |
| 作者姓名： | 单武雄 |
| 作者单位： | 湖南生物机电职业技术学院 |
| 摘 要： | 一、坚定教师职业信仰 坚定的职业信仰是班主任情感积累的根本动力,是班主任视教师职业为自己的人生理想与追求的一种境界.班主任作为班级的组织者、管理者,作为知识、真理和信仰的传播者,其职业信仰坚定与否,直接影响着未来社会主义接班人的培养.班主任只有具备坚定的教师职业信仰才能激发出强烈的工作热情,才能在管理班级中享受到人生的乐趣,才会对学生产生深厚的感情,继而全身心地投入到教育事业中. |
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