|
|||||
|
|
| 小学英语教学要突出人文性、实践性、情境性 | |
| 引用本文： | 王树宏.小学英语教学要突出人文性、实践性、情境性[J].人民教育,2023(Z2):117-118. |
| 作者姓名： | 王树宏 |
| 作者单位： | 广东省深圳市盐田区乐群实验小学;北京师范大学 |
| 摘 要： | <正>《义务教育英语课程标准（2022年版）》强调，英语“是国际交流与合作的重要沟通工具，也是传播人类文明成果的载体之一，对中国走向世界、世界了解中国、构建人类命运共同体具有重要作用”“义务教育英语课程体现工具性和人文性的统一，具有基础性、实践性和综合性特征”。落实课程标准，小学英语教学要立足培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等核心素养，强调英语的学科特点，注重教学的人文性、实践性和情境性。 |