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| 有效提升集体备课质量 | |
| 引用本文： | 谈开彬.有效提升集体备课质量[J].人民教育,2012(23):48-49. |
| 作者姓名： | 谈开彬 |
| 作者单位： | 江苏省阜宁县实验小学 |
| 摘 要： | 一、发现问题,制订有效的集体备课措施。集体备课是学校以教研组为单位,开展集体研读课标和教材、分析学情、制定学科教学计划、分解备课任务、审定备课提纲、反馈教学实践信息等系列活动。在日常的集体备课过程中,我们发现教师的问题主要表现在以下几个方面。1.分工备课,复制粘贴。部分教师、备课组借集体备 |
| 关 键 词： | 集体备课 备课过程 教师 教学实践 教研组 发现问题 学校 主要表现 教案 教学计划 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |