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| 教师的现场学习力③ 在专家报告现场生成内在力量 | |
| 引用本文： | 姜明红,李伟平.教师的现场学习力③ 在专家报告现场生成内在力量[J].人民教育,2012(24):31-33. |
| 作者姓名： | 姜明红 李伟平 |
| 作者单位： | 江苏省常州市局前街小学 |
| 摘 要： | 教师素养是教育变革走向纵深的基本保障。因此,各级各类的教师培训越来越受到重视,而纵观各级培训,除了课堂教学观摩之外,专家报告成为不可或缺的一部分,而且占的比例也相当大。那么如何倾听专家报告,如何在专家报告现场生成内在力量,便成为提高培训有效性的关键。任何一场报告,都是报告人的人生观、价值观的折射,是报告人思想和精神的集中表达。触摸思想张力,更新价值追求 |
| 关 键 词： | 教师素养 报告 内在力量 场生成 教育变革 思想张力 基本保障 专家 培训有效性 人生观 |
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