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| 师德的力量 | |
| 引用本文： | 周友富.师德的力量[J].人民教育,2005(5). |
| 作者姓名： | 周友富 |
| 作者单位： | 湖北荆门 |
| 摘 要： | 教育不单是一项技术活儿。一方面,教师在传授给学生知识和技能的过程中,和学生发生心灵碰撞和精神交流;另一方面,教师工作的核心内容是育人,在言传身教中让学生懂得做人的道理。这无疑对教师提出了格外高的道德要求。所谓“学为人师,行为世范”,就是对教师职业道德最精辟的概括。诚然,对大部分教师来说,教育工作不免平淡而琐屑,不会有悲壮的、可歌可泣的闪光事迹。然而,教育工作绝不是平庸而乏味的,在那些身心健康、生活幸福、工作充实而快乐的教师身上,无时无刻不在散发着育人的馨香。师德的力量,就在于以自身有价值的成长去引领学生的成长… |
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