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| 高职教师双师素质培养主要问题的归因分析 | |
| 引用本文： | 黄国清,付小春,黄昭栋,黄双根.高职教师双师素质培养主要问题的归因分析[J].成人教育,2008(5):26-27. |
| 作者姓名： | 黄国清 付小春 黄昭栋 黄双根 |
| 作者单位： | 1. 江西农业大学,职业技术学院,江西,南昌,330045 2. 新余市职教中心,江西,新余,336500 |
| 基金项目： | 江西省教育科学规划项目 |
| 摘 要： | 在高职院校的发展过程中，教师的素质是决定其教学质量和办学特色的关键因素。目前，在双师素质教师培养过程中存在很多问题，严重制约着我国高职教育发展。该文对高职教育双师素质教师培养存在问题的外部因素和内部因素进行了全面的剖析，以期为今后双师素质教师培养找到解决问题的良策和途径。 |
| 关 键 词： | 高职教师 双师素质 主要问题 |
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