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基于关联主义的成人学习者学习资源设计策略
引用本文:王丽川,崔亮,王志国.基于关联主义的成人学习者学习资源设计策略[J].成人教育,2017(9).
作者姓名:王丽川  崔亮  王志国
作者单位:华北理工大学 继续教育学院,河北 唐山,063009
基金项目:2015年华北理工大学教育教学改革研究与实践项目"成人高等教育网络学习资源交互式设计策略研究与示范",2016年河北省高等教育教学改革研究与实践项目"普通高校成人高等教育网络化教学质量评价与监控体系研究与实践",2015年华北理工大学教育教学改革研究与实践重点项目"基于网络导学的教学质量评价与监控体系研究与实践"
摘    要:从分析目前成人学习资源设计中存在的问题入手,指出问题产生的本质原因在于学习资源设计背后的教学理念陈旧.基于此,文章以关联主义为理论支撑,系统分析了学习资源应该具有的四大特征并提出了五条面向成人学习者的学习资源设计策略.

关 键 词:学习资源  成人学习者  关联主义

Strategies in the Design of Learning Resources for Adult Learners from the Perspective of Connectivism
WANG Li-chuan,CUI Liang,WANG Zhi-guo.Strategies in the Design of Learning Resources for Adult Learners from the Perspective of Connectivism[J].Adult Education,2017(9).
Authors:WANG Li-chuan  CUI Liang  WANG Zhi-guo
Abstract:
Keywords:
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