| 台湾大学院校通识教育现况:对于评鉴报告的初步观察 |
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| 引用本文： | 黄俊杰.台湾大学院校通识教育现况:对于评鉴报告的初步观察[J].高教发展与评估,2006,22(4):7-18,53. |
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| 作者姓名： | 黄俊杰 |
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| 作者单位： | 台湾大学历史学系,台湾,台北 |
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| 基金项目： | 本文承于明华先生协助搜集资料,并做初步分类整理,敬申谢意. |
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| 摘 要： | 近年在台湾地区进行的两次“先导计划”和“大学校务评鉴”报告,汇整并讨论台湾地区大学通识教育实施现况与相关问题。介绍台湾各大学现行通识教育的现况,并举例说明三种通行的模式:共同与通识课程均衡选修模式;通识均衡选修模式;核心课程模式。根据评鉴报告,汇整“校务评鉴”与“先导计划”评鉴等关于26所学校的评鉴结果,分类说明从评鉴报告中所看到的不同类组学校的通识教育之优点与缺失,对于缺失,建议实行“核心课程”模式。
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| 关 键 词： | 通识教育 台湾 评估 评鉴 |
| 文章编号： | 1672-8742（2006）04-0007-12 |
| 收稿时间： | 2006-04-28 |
| 修稿时间： | 2006-04-28 |
General Education in Colleges and Universities in Present-day Taiwan:Some Observations of the Recent Evaluations and Accreditations |
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| Chun-chieh Huang.General Education in Colleges and Universities in Present-day Taiwan:Some Observations of the Recent Evaluations and Accreditations[J].higher education development and evaluation,2006,22(4):7-18,53. |
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| Authors: | Chun-chieh Huang |
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| Institution: | History Department, National Taiwan University, Taipei, China |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | general education Taiwan evaluations accreditation |
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