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| 大数据时代教育研究的机遇、挑战与应对 | |
| 引用本文： | 卢盈.大数据时代教育研究的机遇、挑战与应对[J].高教发展与评估,2021,37(4):12-21. |
| 作者姓名： | 卢盈 |
| 作者单位： | 河南师范大学 教育学部,河南 新乡 453007 |
| 摘 要： | 数据的激增及其可获得性的提高、信息技术的革新在给教育研究提供机遇的同时,也使得教育研究面临着一定的挑战.数据为教育管理研究、政策研究提供的充足的支撑促进了教育改革,数据的工具性特征与人的本体特征之间的矛盾也进一步凸显.大数据时代下的教育研究应在强调系统、整体的理念下促进不同研究范式、不同研究方法之间的融合,促进教育研究从"方法为王"向"问题为王"的转变,促进真正的"有思想"的教育研究的产生,并实现中国特色的教育研究话语. |
| 关 键 词： | 教育数据 教育研究 教育改革 教育技术 |
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