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| 作文教学中的发散性思维训练 | |
| 引用本文： | 郑成东.作文教学中的发散性思维训练[J].新疆教育,2012(7):36-37. |
| 作者姓名： | 郑成东 |
| 作者单位： | 河南省卢氏县瓦窑沟中心校 |
| 摘 要： | 发散性思维以其独特性、变通性及流畅性使学生在作文构思时获得举一反三、由此及彼并不落俗套的效果。作文教学中发散性思维的训练不但要传授发散方法还应该培养对发散方法进行检索与提取的能力。作文教学中发散性思维训练的目的在于让思维能根据需要按一定的顺序向各种方向运动，在发散过程中产生灵感，使写作过程中的思维活动可驾驭与可调控。 |
| 关 键 词： | 发散性思维训练 作文教学 举一反三 作文构思 思维活动 写作过程 流畅性 变通性 |
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