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| 文言文教学中的朗读教学 | |
| 引用本文： | 李黎.文言文教学中的朗读教学[J].文科爱好者,2011,3(1). |
| 作者姓名： | 李黎 |
| 作者单位： | 浙江省杭州市余杭区五常中学,浙江,杭州,310023 |
| 摘 要： | 在文言文教学时,着重引导学生进行多样化的朗读教学,从通读、自由朗读、指名朗读、范读、分角色朗读、精读、译读、背读、集体朗读等九个方面入手进行教学尝试,就能激发学生学习文言文的兴趣. |
| 关 键 词： | 朗读教学 文言文教学 农村初中 兴趣 |
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