|
|||||
|
|
| 表达与交流:不容忽视的科学探究环节 | |
| 引用本文： | 张玉平.表达与交流:不容忽视的科学探究环节[J].基础教育课程,2019(10):67-70. |
| 作者姓名： | 张玉平 |
| 作者单位： | 北京教育学院基础教育人才研究院 |
| 基金项目： | 北京教育学院"教师职后教育创新与发展"学科平台成果 |
| 摘 要： | 本文通过比较小学科学经典教学内容"点亮小灯泡"一课不同教师在表达与交流环节的不同处理,分析表达与交流对于培养和发展学生思维的影响,并提出表达与交流中的实质是倾听,要明晰何时听、听谁说、怎样听,在表达与交流之后要有积极正面的评价反馈,从而使探究变得有意义。 |
| 关 键 词： | 科学探究指导 表达与交流 思维养成 “点亮小灯泡”课例 小学科学 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |