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| 以大情境统领课堂,克服情境创设碎片化 | |
| 引用本文： | 邓靖武,刘娜.以大情境统领课堂,克服情境创设碎片化[J].基础教育课程,2020(22):58-64. |
| 作者姓名： | 邓靖武 刘娜 |
| 作者单位： | 北京教育学院数学与科学教育学院;中国人民大学附属中学 |
| 基金项目： | 北京教育学院科学教育创新平台及北京市物理学会重点课题 |
| 摘 要： | |
| 关 键 词： | 高中物理 核心素养 情境创设 情境化 大情境 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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