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| 情感教育策略在初中历史课堂中的落实与反思 | |
| 引用本文： | 汤小平.情感教育策略在初中历史课堂中的落实与反思[J].文教资料,2013(26):169-170. |
| 作者姓名： | 汤小平 |
| 作者单位： | 南京市梅山第一中学,江苏南京210039 |
| 摘 要： | 情感教育是历史教育的三维目标之一,在教学实践中,教师要充分认识到历史情感教育的重要意义,不断改进教学方式和方法,避免走入情感教育的误区,使情感教育内化为学生自觉行动,实现历史教育本质功能的回归. |
| 关 键 词： | 情感教育 初中历史课堂教学 落实 反思 |
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