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| 浅析思想品德教育在体育教学中的地位及表现手法 | |
| 引用本文： | 张波.浅析思想品德教育在体育教学中的地位及表现手法[J].文教资料,2005(34):163-164. |
| 作者姓名： | 张波 |
| 作者单位： | 靖江市城南初中,江苏,靖江,214500 |
| 摘 要： | 体育教学是整个学校教育的重要组成部分。体育活动不仅能使学生增强体质,提高运动技巧和技能,而且还能发展智力、陶冶情操、锻炼意志,培养集体主义精神,增强组织性、纪律性。《学校体育工作条例》规定学校体育工作的基本任务是“增进学生身心健康,增强学生体质;使学生掌握体育基本知识,培养学生体育运动能力和习惯;提高学生运动技术水平,为国家培养体育后备人材;对学生进行思想品德教育,增强组织纪律性,培养学生的勇敢、顽强、进取精神。”一般体育教师在增强学生体质、掌握基本知识、提高运动技术水平方面,想方设法创造条件去完成。但在进… |
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