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| 提高阅读教学的有效途径——由诗歌《秋天》教学所想到的 | |
| 引用本文： | 周超.提高阅读教学的有效途径——由诗歌《秋天》教学所想到的[J].教学随笔,2012(8):107. |
| 作者姓名： | 周超 |
| 作者单位： | 安康市平利县洛河初级中学 |
| 摘 要： | 享受学习的乐趣和欢乐是儿童幸福人生的前提。阅读教学只有尊重学生的需要,关注学生的情感,让学生真正参与到教学活动中,促进其发展才是有效的。本文以诗歌《秋天》的教学为例,从教学目标的确立、朗读和语言品味三方面来浅谈一下提高阅读教学的有效途径。 |
| 关 键 词： | 阅读教学 有效性 途径 |
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