|
|||||
|
|
| 四个维度探析小学语文教学中陶行知教育思想的实践 | |
| 作者单位： | ;1.新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市第十小学 |
| 摘 要： | 陶行知先生是我国近代的伟大教育家,他提出教育工作者应当在教书育人中充分认识儿童身心发展规律,为孩子全面发展奠定良好基础。这一点,与统编教材背景下的语文教育思想不谋而合。学生综合素质培养实践成为我们语文教学中不容忽视的重中之重,理应多渠道、全方位探索可持续发展的良好途径。 |
| 关 键 词： | 陶行知思想 语文教学 实践方法 |
|
||||||||||||||
|
||||||||||||||
|
||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |