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| 实践新课程,优化小学语文阅读教学 | |
| 引用本文： | 李跃生.实践新课程,优化小学语文阅读教学[J].教学随笔,2015(2):110. |
| 作者姓名： | 李跃生 |
| 作者单位： | 贵州省赤水市凤凰小学 |
| 摘 要： | 随着新课程改革的推进,构建小学语文有效阅读教学的热度日趋增长。小学语文教师应该以新课程理论为指导,采取与小学生年龄心理特征相适应的阅读教学优化策略,以期在提高阅读教学效果的同时,培养学生阅读、感受、欣赏、评价语文作品能力及良好的人文素养。 |
| 关 键 词： | 新课程 小学语文 阅读教学 优化策略 |
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