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| 学习任务群下的高中语文群文阅读教学策略研究 | |
| 作者单位： | ;1.广东省惠州市博罗县华侨中学 |
| 摘 要： | 通过比较学习任务群和传统的教学方法,学习任务群主要是将教与学结合起来,以学习任务群为指导,并合理地将多个文本内容整合起来,从而达到多角度、多层次研读文本内容的目的。学习任务群就是群文阅读教学策略实施的重要表现,所以在学习任务群理念基础之上,深入高中语文群文阅读,有效增强学生的语文核心素养,促进高中学生文学素养的成长与发展。基于这样背景下,本文以统编版教材内容为例,具体探讨了学习任务群在高中阅读教学中的意义与实施策略,希望能进一步促进高中阅读教学发展。 |
| 关 键 词： | 学习任务群 高中语文 群文阅读 |