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| 如何引导幼儿情商的发展 | |
| 引用本文： | 乌日娜.如何引导幼儿情商的发展[J].内蒙古教育,2014(1). |
| 作者姓名： | 乌日娜 |
| 作者单位： | 呼和浩特市赛罕区第一幼儿园; |
| 摘 要： | 正孩子有好奇好模仿,但又分不清是非的特点。他们见什么学什么,看到英雄就学英雄,看到坏蛋就模仿坏蛋的丑态恶行,他们常常会把周围人们的话语和举止,默默记在心里。而老师的言语行动,孩子们尤其学得快,记得牢。如何引导幼儿情商的发展,是社会家庭的一门必修课。情商高的人能控制他的情绪,能促进他的上进心,能不断鼓励自己,加深自信心,能与外界融洽相处。这些心理品质要从小培养。听读游戏识字教育在我园已开展多年,能促进幼儿智商的发展,已是不容置疑,那么能否促进幼儿情商发展呢?我通过多年的教学实践深深体会到,听读游戏识字促进幼儿智商发展的同 |
| 关 键 词： | 识字教育 游戏活动 融洽相处 识字教学 社会家庭 人能 社会交往能力 心理品质 商高 教育方式 |
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