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| 幼儿园区域活动与主题活动的相互渗透策略思考 | |
| 作者单位： | ;1.福建省三明市尤溪县实验幼儿园 |
| 摘 要： | 区域活动是幼儿教学的重要内容和形式,教师要对区域活动程序、活动材料、活动引导等设计环节展开全面权衡考量,主动与主题活动形成相互渗透,为幼儿创设更丰富的活动锻炼机会,以提升幼儿参与区域活动的主动性、有效性。精选主题渗透视角、丰富主题渗透形式、优化主题渗透引导、拓展主题渗透训练,对幼儿区域活动进行优化升级,已经成为幼儿教学面临的重要课题。 |
| 关 键 词： | 幼儿园 区域活动 主题渗透 |
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