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小学三年级学生个性化阅读能力的培养

作者单位：	;1.呼和浩特市新城区青山小学

摘要：	培养学生的个性化阅读能力与习惯,是提升学生阅读能力的有效途径。本文以小学三年级语文阅读教学为例,就如何改革课堂教学模式,提升学生的个性化阅读能力提出了一些可行性措施。
关键词：	小学语文个性化阅读能力培养