|
|||||
|
|
| 核心素养视角下地理校本教材的开发 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省连云港市赣榆高级中学 |
| 摘 要： | 随着新课改的不断推进,教材内容本身已经不能完全满足学生的需求,校本教材随之产生。在开发校本教材的过程中,教师要精选教材内容,关注教材质量,注重对学生核心素养的培养。高中地理知识内涵丰富,培养学生地理素养是地理教学的终极目标。教师要在充分研究地理校本教材的基础上,采用多种教学手段,培养学生的地理核心素养。 |
| 关 键 词： | 高中 地理 核心素养 探究 |
|
||||||||||||||
|
||||||||||||||
|
||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |