| 民族数学文化与数学学习兴趣 |
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| 引用本文： | 陈拥凤,彭乃霞,张瑛,冉红芬.民族数学文化与数学学习兴趣[J].黔南民族师范学院学报,2015(1):74-77,81. |
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| 作者姓名： | 陈拥凤 彭乃霞 张瑛 冉红芬 |
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| 作者单位： | 黔南民族师范学院附属中学;黔南民族师范学院数学系 |
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| 基金项目： | 贵州省教育科学规划课题“民族地区初中数学综合实践活动的教学设计与实践探索”(2013C007);贵州省教育厅课题“初中生学会学习的行动研究”(2012B232);黔南州教育局课题“有效提高大班额背景下的初中数学课堂学习质量的研究与实验”(N130055);黔南民族师范学院2010年度院级科研项目“非智力因素对民族地区中小学生学习数学的影响及对策研究”(QNSY201002) |
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| 摘 要： | 民族数学文化越来越受到数学课堂教学的青睐,一方面,在数学课堂教学中渗透民族数学文化,发挥民族数学文化的传承功能,另外一方面,更能激发学生学习数学的兴趣。文章在界定数学文化和民族数学文化两个概念基础上,从概念教学、习题教学等方面论述在民族地区数学课堂教学中渗透民族数学文化,提高学生学习数学兴趣的方式方法。
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| 关 键 词： | 民族数学文化 数学课堂 学习兴趣 文化渗透 |
On the National Mathematics Culture and Interest of Learning Mathematics |
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| CHEN Yong-feng;PENG Nai-xia;ZHANG Ying;RAN Hong-fen.On the National Mathematics Culture and Interest of Learning Mathematics[J].Journal of Qiannan Normal College of Nationalities,2015(1):74-77,81. |
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| Authors: | CHEN Yong-feng;PENG Nai-xia;ZHANG Ying;RAN Hong-fen |
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| Institution: | CHEN Yong-feng;PENG Nai-xia;ZHANG Ying;RAN Hong-fen;Subsidiary Middle School,Qiannan Normal College for Nationalities;Department of Mathematics,Qiannan Normal College for Nationalities; |
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