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指导学生阅读化学课本的体会

引用本文：	何吉飞.指导学生阅读化学课本的体会[J].化学教学,1983(3).

作者姓名：	何吉飞

作者单位：	上海七宝中学

摘要：	一、指导学生看书和提高学生的思维能力相结合指导学生看书,不能单是将书本上的定理、定义、结论等重要内容,读一遍,讲一遍,或者让学生用红兰墨水划出来。这样,只会养成学生死记硬背,生搬硬套的习惯。
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