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| 基于美国K-12阶段STEM理念的教学设计——以"‘设计’一座硫酸厂"为例 | |
| 引用本文： | 肖敏,吴晓红.基于美国K-12阶段STEM理念的教学设计——以"‘设计’一座硫酸厂"为例[J].化学教学,2016(2):44-48. |
| 作者姓名： | 肖敏 吴晓红 |
| 作者单位： | 宁夏大学化学化工学院,宁夏银川,750021 |
| 基金项目： | 宁夏大学提升综合实力建设项目-教师教育人才培养改革计划 |
| 摘 要： | 在美国兴起的STEM课程明确要求在科学教育中整合技术、工程和数学教育,如今STEM教育已成为国际上颇具影响力的教育思想之一.以鲁科版《化学与技术》教材中"‘设计’一座硫酸厂"为例,从原料的选择、厂址的选择、资源的综合利用、反应条件的分析等几个方面,探讨了如何在中学化学教学中融合STEM教育思想并进行了相应的教学设计,促使学生打破学科界限,学会综合运用多种学科知识,提升其探究和解决实际问题的能力. |
| 关 键 词： | STEM教育 中学化学教学 学科融合 教学设计 |
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