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| 研究、规划学校德育工作的理性思考 | |
| 引用本文： | 黄群,周国正.研究、规划学校德育工作的理性思考[J].思想理论教育(上半月综合版),2000(Z1). |
| 作者姓名： | 黄群 周国正 |
| 作者单位： | 上海市长宁区教育局德育科，上海市长宁区教育局德育室 上海 200050，上海 200050 |
| 摘 要： | 当前,重视德育工作已成为世界各国教育发展的共同趋势,无论是发展中国家还是发达国家,都在重新审视本国的德育体系。联合国教科文组织早在20世纪70年代综合世界教育的发展趋势时,对学校德育目标提出了一个“道德、智慧和情感融洽一致”的“培养完人”的德育构想。江泽民总书记曾经指出,增强学生的爱国主义、社会主义、集体主义思想是素质教育的灵魂。面对世纪之交的学校德育工作变化,我们自然将思维聚焦到新世纪中如何从人与社会均衡发展的时代视点来研究、规划中小学德育工作,如何进一步完善实事求是的富有实效意义的中小学德育内容体系。对此,我们提出一些粗浅看法,以求斧正。 |
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