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| 从一道错题反观口算教学的缺失 | |
| 引用本文： | 朱莹.从一道错题反观口算教学的缺失[J].教育研究与评论（中学教育教学版）,2011(8):92-92. |
| 作者姓名： | 朱莹 |
| 作者单位： | 南通市实验小学,226001 |
| 摘 要： | 在二年级的期末检测中，一道看似简单的口算题4×12错误率却很高，学生大都算成了84。在进行试卷分析时，教研组有两种意见：一种认为这道题把一位数作为第一个乘数，与经常练习的两位数乘一位数乘法形式相反，学生容易看错数位；另一种观点则把原因归结为学生粗心大意，算对了数字却把数位写反了。 |
| 关 键 词： | 口算教学 反观 错题 试卷分析 一位数 二年级 错误率 口算题 |
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