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| 化学教学过程最优化策略初探 | |
| 引用本文： | 颜建河,杨文东.化学教学过程最优化策略初探[J].教育研究与评论（中学教育教学版）,2009(2). |
| 作者姓名： | 颜建河 杨文东 |
| 作者单位： | 1. 河北省故城县教育局教研室,253800 2. 河北省故城县郑口中学,053000 |
| 摘 要： | 新课程背景下,打造教学过程的最优化,全方位提升学生素质,已成为广大教师孜孜不倦的追求.根据化学学科的特点,从教学环节的设计、学习方法的指导、习题的精讲精练、学生活动的自我反思等角度,结合案例来阐释化学教学过程"高能低耗"的方法和途径. |
| 关 键 词： | 最优化 教学环节 变式训练 学习反思 |
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