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| 培养和发展小学生的抽象思维能力 | |
| 引用本文： | 李昕.培养和发展小学生的抽象思维能力[J].时代教育,2013(6):159. |
| 作者姓名： | 李昕 |
| 作者单位： | 大岭山镇第五小学 |
| 摘 要： | 抽象思维即逻辑思维。小学生思维的主要特点是具体形象化,抽象思维能力比较薄弱,而且发展比较缓慢。培养学生具有初步的抽象思维能力,是小学数学学习中的一项重要内容,是学生认识数学、掌握数学、应用数学的一条捷径,更是学生创新能力培养的基础。因此学生抽象思维能力的培养必须从小学抓起。 |
| 关 键 词： | 小学生 抽象思维 培养 发展 |
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